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养正学堂章程
发布人:智伟 浏览:418次 时间:2014/4/3 13:24:30

养正学堂章程

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一、学堂名称:养正学堂

二、学堂宗旨:学礼、懂礼、守礼、践礼

三、学堂目的:

通过丰富多彩的文明礼仪养成教育活动,融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向,引导未成年人从小做起,学礼仪、知礼仪、行礼仪,努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代镇江人。

四、主要任务:

立足镇江未成年人思想道德建设实际,在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上,注重当代文明礼仪养成教育的实践创新,开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等“八大”基本文明礼仪规范养成教育。

1.仪表之礼:教育引导未成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪,做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

2.餐饮之礼:教育引导未成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪,做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

3.言谈之礼:教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪,做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

4.待人之礼:教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪,做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

5.行走之礼:教育引导未成年人在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪,做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

6.观赏之礼:教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合讲究文明礼仪,做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

7.游览之礼:教育引导未成年人在外出旅游、参观时讲究文明礼仪,做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

8.仪式之礼:教育引导未成年人在参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗及瞻仰、祭扫等仪式活动时讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

五、实施途径:

1.充分发挥学校教育的主阵地主渠道作用,将文明礼仪养成教育寓于各学科教学中,贯穿于教育教学的各个环节。

2.充分发挥校园文化熏陶作用,有序、高效利用走廊、墙壁、校园网、板报、橱窗、校园广播站(电视台)等宣传阵地,并组织开展主题班(队)会、主题团日、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲等活动,加强文明礼仪养成教育。

3.充分依托校本“十佳学童”活动阵地,依据学生身心发展的特点,遵循“小”“实”“新”“活”的原则,开展文明礼仪小舞台、文明礼仪夏令营、文明礼仪体验日等丰富多彩、具有实效的实践训练。

4.通过家长会、网上家长学校、家访等开展形式多样的文明礼仪知识培训,引导家长在孩子成长不同阶段履行好家庭教育责任,做好文明礼仪示范。

5.组织和引导未成年人走进社区、文博场馆、旅游景区等场所,开展小橘灯志愿者、文明小义工、爱心小天使等志愿服务活动。

6.以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,提升未成年人文明礼仪素养。

7.构建以“动态评价”“即时评价”“个性评价”“申请评价”为重点内容的有效评价机制。

8.结合课题研究科学开展未成年人文明礼仪养成教育,做到知、情、意、行有机结合,实现长效管理,形成良好稳定习惯。

六、组织管理

领导机构:校长室

执行部门:德育处  教导处  总务处

执行成员:班教组成员、家长代表、“养正”讲师团

七、服务对象:在校学生

八、奖励办法

完善“养正学堂——金色少年”考核方案,根据学生参与活动以及形成文明礼仪习惯的具体情况进行评价,每月进行单项评比,每学年进行“养正学堂金色少年”的表彰及展示。

 

 

 

 

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